Eine private Frauenhochschule für freie Künste in Northampton, Massachusettsbietet im Frühjahr einen Kurs mit dem Titel „White Supremacy in the Age of Trump“ an, wenn der gewählte Präsident Trump ins Weiße Haus zurückkehrt.
„Dieser Kurs analysiert die Geschichte, Verbreitung und aktuelle Erscheinungsformen der weißen supremacistischen Bewegung, indem er ideologische Komponenten, Taktiken und Strategien sowie ihre Beziehung zur Mainstream-Politik untersucht“, sagte der Kursbeschreibung sagt.
„Die Studierenden erforschen und diskutieren die Beziehung zwischen weißer Vorherrschaft und weißen Privilegien und erforschen, wie man eine Menschenrechtsbewegung aufbauen kann, um der weißen supremacistischen Bewegung in den USA entgegenzuwirken. Die Studierenden entwickeln analytische Schreib- und Recherchefähigkeiten und beschäftigen sich gleichzeitig mit mehreren kulturellen Perspektiven. Das übergeordnete Ziel ist die Fähigkeit zu entwickeln, die Bandbreite möglicher Reaktionen auf die Vorherrschaft der Weißen zu verstehen, sowohl ihre legalen als auch ihre außerlegalen Formen“, heißt es weiter.
Der von der Hochschule seit 2019 angebotene Vier-Kredit-Kurs steht über das Five College Consortium-Programm von Massachusetts auch Studierenden des Amherst College, des Hampshire College, des Mount Holyoke College und der University of Massachusetts Amherst zur Verfügung.
Smith College, eine private Frauenhochschule für freie Künste in Northampton, Massachusetts. (Smith College)
In früheren Jahren umfasste der Lehrplan Pflichtlektüren von „antirassistischen“ Akademikern, Ta-Nehisi Coates und Robin DiAngelo.
In einer Hausarbeit wurden die Schüler gebeten, die Frage zu beantworten: „Wie hat die Ideologie der weißen Vorherrschaft dazu beigetragen, Donald Trump zu wählen, und was haben uns die Wahlen 2016 gelehrt?“ und „Warum wird die liberale Demokratie durch die Vorherrschaft der Weißen gefährdet?“
Der Kurs wird seit 2019 von Loretta J. Ross, einer Gastprofessorin am Smith College, unterrichtet.
Ross, ein Aktivist für soziale Gerechtigkeit, der einst „Activist-in-Residence“ der Schule war, hat sich „viele Jahre lang dem Eintreten für Frauenrechte und reproduktive Gerechtigkeit gewidmet“ und wird als Mitprägner des Begriffs „reproduktive Gerechtigkeit“ angesehen, so Ross Die Nationales Museum für Frauengeschichte.
Ein Aktivist für soziale Gerechtigkeit machte die Gegenreaktion der Bürgerrechtsbewegung für den Sieg von Präsident Trump im Jahr 2016 verantwortlich. (AP-Bilder)
Ross hat Trumps Wahl 2016 zuvor auf die Gegenreaktion der Bürgerrechtsbewegung zurückgeführt.
„Was wir erleben, ist das, was nach dem Erfolg der Bürgerrechtsbewegung der 1950er und 1960er Jahre geschah. Die Menschen, die das Gefühl hatten, die Kontrolle über diese Demokratie und ihre Entschlossenheit verloren zu haben, die Privilegien und die Vorherrschaft der Weißen zu schützen, entwickelten einen jahrzehntelangen Plan dazu.“ wieder an die Macht kommen“, schrieb sie ein Beitrag aus dem Jahr 2017 auf ihrer Website.
„Um diesen Plan umzusetzen, haben sie nicht nur Menschen zusammengebracht, die sich gegen die Bürgerrechtsbewegung gewehrt hatten, die eingefleischten Segregationisten, sondern sie waren auch der Meinung, dass sie Kulturkriege gegen LGBT-Rechte, Frauenrechte, Abtreibungsrechte, Einwanderer und Arbeiter schüren müssten.“ „Rechte, Umweltgerechtigkeit. Sie haben gerade die Politik des weißen Unmuts gegen die Moderne perfektioniert“, heißt es in dem Beitrag weiter.
KLICKEN SIE HIER FÜR DIE AKTUELLEN MEDIEN- UND KULTURNACHRICHTEN
Das Smith College in Massachusetts bietet einen Kurs mit dem Titel „Weiße Vorherrschaft im Zeitalter von Trump“ an. (iStock)
Smith College und Professor Ross antworteten nicht auf eine Bitte um Stellungnahme.
Auf die Frage, was die Hochschule dazu bewogen hat, den Kurs anzubieten Campusreformzitierte ein Sprecher der Schule ihre Erklärung zur akademischen Freiheit und zur Meinungsfreiheit und erklärte: „Die Fakultät des Smith College kann sich frei jedem Thema intellektueller oder künstlerischer Forschung widmen und darf keiner Zensur, Disziplin oder Einschüchterung ausgesetzt sein.“
„Die Lehrkräfte haben Anspruch auf volle Freiheit bei der kreativen Arbeit und Forschung sowie bei der Weitergabe der Ergebnisse durch Veröffentlichung, Aufführung und Ausstellung. Im Unterricht steht es den Lehrkräften ebenfalls frei, den relevanten Inhalt und die Art des Lernens für den Gegenstand ihres Fachwissens festzulegen. im Einklang mit professionellen Standards“, heißt es in der Erklärung.
Der Sprecher teilte Campus Reform außerdem mit, dass „die Fakultät Kurse auf der Grundlage ihrer eigenen Initiativen und Interessen vorschlägt und die Kurse vom Ausschuss für akademische Prioritäten zur Aufnahme in den Katalog genehmigt werden.“
KLICKEN SIE HIER, UM DIE FOX NEWS-APP ZU ERHALTEN
